【三言兩語】讓蓓蕾在春天綻放

又是一年“全國中小學生安全教育日”，校園安全成為關注的話題。

消防安全、人身安全、交通安全、飲食安全等都是校園安全的范疇，黨和國家對校園安全極為重視，筑起了校園安全一道又一道防線和屏障。生長在新時代的中小學生，應當感到幸福和自豪。

在校園安全這個話題上，我們也有短板。短板在于對中小學生的心理健康教育還應該加強。

少數學生心理相當脆弱，甚至心智扭曲，缺少必要的承受能力，面對挫折容易出現極端行為。家長的一句責罵、老師的無意批評、同學嬉鬧中的戲言，都可能導致學生極端行為的出現，甚至發展為自戕輕生的悲劇。這些悲劇我們都不陌生，或親眼所見，或媒體報道，或同事轉述，件件讓人窒息和痛惜。生命只有一次，不可能像電玩游戲中的那樣“滿血復活”！

注重學生心理健康教育刻不容緩，學生心智健全比成績更重要，學校、家庭和社會都要擔負起責任。

在“雙減”的大背景下，可以讓學生分擔一些家庭、班級的事務，安排開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動，或者鼓勵學生積極參加一些社區志愿服務活動，潛移默化中讓學生養成開朗包容的性格和健康良好的心智。

少年強則中國強，少年有希望民族才有希望。全社會都要共同努力，讓花蕾一樣的青少年如蓓蕾綻放，迎來燦爛的花季。

（陳 斌）