【棠城e評】做強做優職業教育正當時

日前，習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調，在全面建設社會主義現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為。當前，正是云南搶抓新時代機遇，立足生態資源優勢、深化改革內挖潛力的關鍵時期。做大做強做優職業教育，將為云南高質量發展提供有力人才和技能支撐。

努力發展職業教育，對于提升云南產業迭代升級時不我待。一方面，是云南的現代中藥、花卉、高原特色農業等傳統優勢產業，正加快朝智能化、數字化轉型升級，急需龐大且穩定的職業工業勞動者隊伍，以適應產業競爭形勢的需要。另一方面，隨著社會經濟的發展，云南和其他省份一樣逐漸面臨著愈發嚴峻的老齡化社會風險，提高年輕勞動者的生產率，才能未雨綢繆作好應對準備，讓未來的經濟產出滿足比例提高的老年人的養老需求。尤其是在脫貧攻堅取得重大成果，全面推進鄉村振興的重要階段，高度重視職業教育、確保適齡青年勞動者掌握有一門或多門專業技術，對于云南而言意義重大。

從“云南未來需要什么人才，職業教育就培養什么人才”出發，確保云南職業教育在“十四五”時期開好局、起好步。既要按照黨和國家針對職業教育的總體部署，結合云南實際情況不斷完善職業教育標準體系，又要逐步建立從中職到專業學位研究生、從學歷教育到職業培訓的現代職業教育體系。緊扣云南經濟社會發展不同階段對人才的不同需求，順應新的發展階段、形成全省一盤棋的職業教育格局。通過引導行業企業參與職業教育，推動職業學校和行業企業形成命運共同體；深化與周邊省份、南亞東南亞國家和地區的職業教育交流合作，為建設南亞東南亞輻射中心奠定優質人力資源基石。

加快實現“三個轉變”，發展具有自身特色、為區域經濟高質量發展賦能的職業教育，云南正當其時。一是加大職業教育理論宣傳，促進各級黨員干部、廣大社會民眾從以往的“重普通教育、輕職業教育”，朝著“普通教育與職業教育科學均衡發展”的觀念轉變。二是在改善職業學校師資隊伍和辦學條件建設方面，促進各地、各校在加大制度創新和政策供給等方面，實現投入力度上的重大轉變。三是更加注重職業教育理論研究，著眼于技術變革和產業優化升級方向，在進一步推進產教融合、校企合作當中不斷提高職業人才就業質量，促進職業教育的人才產出，朝著教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈實現有機銜接轉變。

作者：渝西鋒光

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