【棠城e評】用平和心態看高考

5月7日起，2021年高考將進入最后1個月倒計時，學子們也將進入最后的沖刺時間。今年2月，教育部印發《關于做好2021年普通高校招生工作的通知》，明確2021年全國高考定于6月7日開始舉行。從報名情況來看，在一些省市，高考報名人數呈上升趨勢。另外，有8個省市在今年迎來新高考首考。

作為“國之大考”，今年的高考無疑將再次吸引舉國關注，牽動無數人的心。從以往年份的高考節點來看，每當高考臨近、高考期間或高考成績放榜時段，總是社會輿論群情喧鬧之時。民眾對這種通過考試競爭高校入學機會的程序，傾注了細致入微的注意力，進而以各種方式支持子女或親屬參加高考，固然無可厚非。然而不可忽視的是，由于某些偏離教育規律的事件炒作，或者是對考生等高考當事人進行脫離基本事實的報道，以及對少數高校或學科進行超出常規的夸張渲染，客觀上加重了諸多考生、家長和整個社會心態的焦慮情緒。因此，高度重視一年一度的高考，用客觀、理智的平和心態來看待高考就是應有之義。

毫無疑問，無論是對于經歷了十多年寒窗苦讀的莘莘學子，還是“望子成龍、望女成鳳”的千萬家長，高考都是一件“超級大事”。然而，在考生、家長等方面熱衷于聚焦高考成績如何、如何才能取得更好高考成績，以及怎么進入性價比含量更高的高等院校等“高考季”的熱門話題同時，理性認識高考的聲音卻不容缺席。一方面，在高中畢業生完成中學學業、進入不同高校的這個關鍵環節上，高考誠然承擔了篩選和分類的功能；而且這樣的篩選與分類，往往意味著考生將面對不同的學習成長經歷與迥異的高校資源。另一方面，隨著高校入學率的不斷提高，高考不再具有“一考定終身”絕對性；與此相反，高考成績不突出、就讀高校非名牌，但在步入社會后為國家和社會作出顯著貢獻、實現心儀人生價值的案例卻比比皆是。

考生、家長等是決定社會“高考情緒”走向的“絕對內核”群體，要讓整個社會都用更趨平和的心態來看高考，關鍵在于整個“絕對內核”要適時降溫和趨于理智。近年來，國家不斷加大對高校學科建設、師資力量、教學設備設施的投入，并運用多種途徑促進高校教學資源的均衡化，這為數以百萬乃至過千萬的考生“人人都有學上”，進而“個個都有好學校上”提供了堅實的基礎支撐。然而，由于長期以來的“優中選優”認知慣性，不少考生或家長習慣性將目光瞄準北大、清華等少數綜合性優勢明顯的名牌高校，而對其他擁有少數或單科優勢的院校選擇性忽略。“考上了清華北大就一定是優秀的”“高考成績好的就一定要上北大清華”等固化思維，需要更為科學平和地化解，讓更多學子找到更適合自身成長的學校或專業，能更好的為國家、社會作出貢獻。

作者：渝西鋒光

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